Webquests del equipo Amoxtli 3.0

Es este apartado compartimos las webquests diseñadas y nuestra experiencia (sesión no 6):

Título de la mini webquest: Leyendas Mayas por R. Liliana Cordero N. La experiencia fue muy interesante porque en mi caso soy docente del nivel superior de la lengua inglesa. Sin embargo, tengo una nena que cursa el 2ª año de primaria y estuve revisando sus libros y el sitio de Aprender con TIC, por lo que decidí diseñar algo que pudiera servirle a niños de esa edad que están en una etapa que es importante motivar las competencias lectoras con el uso de la tecnología. Esta webquest fue realizada en Power Point y esta compartida en formato PDF por su tamaño.

WebQuest "Dos voces, dos historias que se encuentran" WebQuest En esta actividad de elaboración de una WQ o una MQ estaba la opción de trabajar en equipo. Las integrantes de Amoxtli 3.0 coincidimos en que esta sería nuestra primera experiencia de este tipo y que la actividad, en apariencia, se presentaba sencilla, por lo que nos aventuramos a trabajar de manera individual para después intercambiar experiencias. ¡Y vaya que resultó toda una experiencia!, ya que para diseñar una WQ o una MQ no sólo debemos tener en cuenta las recomendaciones de estructura, redacción, búsqueda de sitios, entre otros elementos. A ello se debe sumar las consideraciones que hemos trabajado hasta el momento en el módulo, en especial, la que nos ofrece el Modelo NOM. En el caso de la WQ "Dos voces, dos historias que se encuentran" planteada para el área de español de segundo grado de secundaria, fue necesario revisar el programa y proponer una estrategia donde se le asignara un rol protagónico a los estudiantes, señalando la relevancia de su tarea a desarrollar. El principal aprendizaje de esta experiencia fue el no perder de vista que en una WQ la "palabra mágica" que guía el camino de quien la diseña es "descubrir", llevar a que los estudiantes descubran (investiguen, pregunten, creen, descubran las competencias que han desarrollado).